Наш проект доходить до свого логічного завершення. Ми були дійсно дослідниками природи, ми творили,  будували годівнички,  допомогали птахам,  підгодовували їх.  Стали більш організованішими та дружнішими, а головне отримали результати : поглиблили свої знання про птахів,  на практиці ознайомилися з методикою дослідницької діяльності та  облаштували годівницями всю пришкільну ділянку. Дякуємо за сумлінну працю, творчий підхід до роботи нашому вчителю.

 Сьогодні представляємо нашу презентацію. На мій погляд, вийшло добре. Оцінки отримали. Всі задоволені. Про "клієнтів" не забуваємо ;) підгодовуємо!

І так хотілось би відмітити, що наша робота не даремна !!! У нас з*явились "постійні клієнти", і це дісно захопляю і надихає!!! Крім того, ведемо щоденники спостережень, все фіксуємо під пильним наглядом нашого наставника.

                           Проект триває, підводимо перші підсумки роботи.

Отримуєм оцінки, не забуваєм про годівнички.

Створили перші розробки нашої презентації. Вчителю сподобалось, вона зробила деякі поправки, але в цілому вийшло непогано! Ми з певністю продовжуємо творити;)

                  І так, у нас на сьогодні 5 готових годівниць! То ж рушаємо їх розвішувати. Обираємо найбільш актуальні міста і вперед! Разом з вчителем обговорюємо, чим саме будемо годувати наших менших друзів.
Запаслись зерновими, хлібом і в дорогу!

               Доброго дня! Сьгодні дуже вдалий день! Ми йдемо до майстерні, будемо майструвати годівниці. Робота, як завжди закипіла!

         Всім привіт! І так наш проект триває. Робота кипить. В класі ми пройшли вступне опитування, прийшлось нелегко ;). Потім ми з вчителем обговорили  інформацію про тих птахів, які  можуть залишатися на зимівлю, була озвучена інформація про те "чому саме птахи відлітають?" , "як вони розуміють, що вже пора летіти?", і "яких птахів ми можемо зустріти внашій місцевості?". На мою думку  -  це вдале теоретичне підгрунтя, перед початку нашого проекту. Ми обговорили ще раз наші основні цілі та завдання .

Сьогодні розділилися на групи і йдемо спочатку визначати види птахів, які залишаться зимувати. Ознайомилися з маршрутним обліком, розділили між собою завдання. І рушили.

Всім доброго дня! Вас вітають учні 9 класу СЗШ "КЗО №88". Сьгодні ми починаємо свою роботу над проектом, який називається "Піклуємось про пірнатих". Робота дійсно цікава, дуже кропітка і вимагає від нас не тільки учбової відповідальності, а й творчого натхнення. Як староста класу, саме цього я і всім щиро бажаю!